Profesionales que Utilizan los Conocimientos/Habilidades Adquiridos

número o % de profesionales que han recibido apoyo y que utilizan los nuevos conocimientos/habilidades adquiridas para garantizar la protección social

El indicador evalúa el número de profesionales que trabajan en el sistema de protección social que han adquirido nuevas competencias o conocimientos gracias a la asistencia prestada y los aplican en su trabajo.

Recoger los siguientes datos mediante la realización de entrevistas individuales con una muestra representativa de los profesionales apoyados:

  

PREGUNTAS DE LA ENCUESTA RECOMENDADAS (P) Y POSIBLES RESPUESTAS (R)
P1: ¿Ha adquirido algún conocimiento o habilidad específicos de [especifique la ayuda prestada] que utilice en su trabajo ?

R1: sí / no

 

(haga la siguiente pregunta sólo si la anterior respuesta es "sí")

 

P2: ¿Podría decirme todos los conocimientos o habilidades específicos que ha adquirido con [especifique la asistencia prestada] y que utiliza en su trabajo?

R2: Predefinir una lista de los conocimientos/habilidades deseadas (incluir también la opción "otros - especificar: .....................")

Sintonice: ¿Ha adquirido algún otro conocimiento o habilidad que actualmente en su trabajo?

 

(se recomienda la siguiente pregunta pero no es obligatoria)

P3: ¿Cuándo utilizó por última vez los [especifique los conocimientos / habilidades mencionadas como respuesta a pregunta P2 ]?

R3: _

1) ........ [elija: días / semanas / meses] hace

2) No se acuerda

 

 

Repita P3 para todos los conocimientos/habilidades enumeradas como respuesta a P2.

 

Para calcular el valor del indicador (en porcentajes), divida el número de profesionales que utilizan alguno de los conocimientos/habilidades adquiridas en su trabajo entre el número total de profesionales entrevistados. Multiplique el resultado por 100 para convertirlo en un porcentaje.

1) Dado que el uso de un solo conocimiento o habilidad podría ser un resultado relativamente pobre, considere la posibilidad de establecer un número o tipo mínimo de conocimientos o habilidades adquiridas que el profesional tenga que utilizar en su trabajo para que se considere que "utiliza conocimientos o habilidades recién adquiridas".

 

2) Al preguntar por la frecuencia, se recomienda utilizar la frase "¿Cuándo fue la última vez que...?" en lugar de la pregunta "¿Con qué frecuencia...?". Aunque es posible que, por ejemplo, una persona haya utilizado una determinada habilidad ayer, pero que normalmente sólo la utilice una vez al año, en la muestra total de sus encuestados, estos hechos "accidentales" se anulan entre sí y se obtienen datos de frecuencia más fiables que los que obtendría si hubiera preguntado " ¿Con qué frecuencia...?".