Educación básica
A continuación encontrará los indicadores más importantes relativos a la educación básica en contextos humanitarios y de desarrollo. Se ajustan a las normas mínimas de la Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE) y a los marcos de indicadores de INEE y ECHO.
Acceso y entorno educativo
- Matriculación
- Transición a la educación formal / Educación no formal complementaria
- Tasa neta de asistencia
- Retención
- Tasa de Abandono Escolar
- Actitud hacia la educación de las niñas
- Competencias en lectura, escritura y matemáticas
- Infraestructura escolar y de aprendizaje adecuada
- Acceso a instalaciones de agua, saneamiento e higiene WASH
- Comidas escolares / Alimentación
- Servicios de referencia
Protección y bienestar
Enseñanza y aprendizaje
- Material didáctico
- Niños en el curso adecuado para su edad
- Desarrollo de competencias
- Planes de estudios
- Competencias del profesorado
- Profesores Formados
- Metodologías de enseñanza integradoras y centradas en el alumno
- Adecuación de los métodos y contenidos de la enseñanza
- Gestión del aula
- Participación de los cuidadores en la educación