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Código de Conducta del Profesor

REDACCIÓN DEL INDICADOR

número de centros escolares subvencionados cuyos profesores conocen, comprenden y han firmado el Código de Conducta del Profesor
Ver indicador en otros idiomas

REDACCIÓN DEL INDICADOR

Inglés: número de centros escolares subvencionados cuyos profesores conocen, entienden y han firmado el Teacher's Código de Conducta

French: nombre d'écoles appuyées dont les enseignants connaissent, comprennent et ont signé le Code de Conduite de l'Enseignant

Portuguese: número de escolas suportadas cujos professores sabem, compreendem e assinaram o Código de Conduta dos Professores

Czech: počet podpořených škol, jejichž učitelé znají, rozumí a podepsali Kodex učitele

¿Cuál es su objetivo?

El indicador evalúa el número de escuelas en las que los profesores conocen y están obligados a seguir las normas escolares que garantizan la participación y la seguridad de los alumnos y los profesores.

Cómo recopilar y analizar los datos necesarios

Determine el valor del indicador utilizando la siguiente metodología:

 

1) Determine la proporción mínima requerida de profesores que deben conocer y comprender el código de conducta para que se cumpla el indicador (por ejemplo, el 75% de los profesores de la escuela). El objetivo debe basarse en el contexto de la intervención, en la intensidad con la que su intervención promueve el código de conducta, y en la aceptación del mismo por parte de las escuelas y las autoridades educativas.

 

 

2) Pregunte a los directores de los centros de enseñanza a los que se dirige si el centro dispone de un código de conducta. Continúe con el siguiente paso sólo si dicho código está disponible.

 

   

3) Pida a cada director de escuela que le proporcione una lista de profesores. En cada centro, seleccione al azar entre 6 y 12 profesores de la lista (en función del número total de profesores del centro) y evalúe su conocimiento y comprensión del contenido de código de conducta, incluidas las medidas disciplinarias en caso de incumplimiento del código de conducta. Asegúrese de que la muestra representa adecuadamente la composición diversa de los profesores del centro (teniendo en cuenta diversos criterios como el sexo, la edad, el origen étnico, la experiencia docente, etc.). Prepare de antemano la guía de la entrevista y la hoja de respuestas, incluyendo el número mínimo de respuestas correctas que debe dar cada profesor para que se considere que "conoce y comprende el código de conducta". Algunos ejemplos de preguntas de la entrevista son:

P1: ¿Existe un código de conducta para los profesores en su centro?

R1: Sí / No / No sabe 

 

P2: ¿Ha firmado el profesor código de conducta?

R2: sí / no

 

P3: ¿Cuál es el objetivo de código de conducta?

R3: _

1) el profesor entiende el propósito de la código de conducta

2) el profesor no entiende el propósito de la código de conducta

 

P4: ¿Recuerda alguna cosa específica que los profesores NO deberían hacer según código de conducta? Por favor, enumere al menos [especifique el número] de ellas.

R4: Definir previamente las respuestas en función del contenido de la página web código de conducta.

 

P5: Si un profesor golpea a un niño, ¿cuál es la medida disciplinaria para el profesor en código de conducta?

R5: Defina previamente las respuestas en función del contenido de la página web código de conducta / la política del centro educativo.

 

 

3) Se puede considerar que el centro escolar encuestado ha superado los criterios si

   > el código de conducta existe

   > la proporción mínima preestablecida de profesores 1) conoce el código de conducta; 2) ha firmado el código de conducta; 3) puede describir correctamente su finalidad; 4) puede enumerar el número mínimo de comportamientos que prohíbe el código de conducta ; y 5) conoce las consecuencias de dichos comportamientos

 

 

4) Para determinar el valor del indicador, cuente el número total de escuelas que han superado con éxito los criterios mencionados.

COMENTARIOS IMPORTANTES

1) El sitio web del profesor código de conducta es una declaración de principios, reglas y valores que establece un conjunto de expectativas y normas sobre el comportamiento ético de los individuos en una escuela, incluyendo niveles mínimos de cumplimiento y acciones disciplinarias. El código de conducta de profesores debe estar siempre contextualizado a la situación local.

 

2) Asegúrese de que los encuestadores son capaces de distinguir correctamente si el profesor entiende o no el contenido del código de conducta. Durante la formación de los encuestadores, utilice ejemplos de diversas situaciones y respuestas.

 

3) Si su sistema M&E requiere la realización de una encuesta cuantitativa entre una muestra representativa de profesores, podría ajustar el indicador para reflejar el enfoque en profesores individuales de la siguiente manera: "% de profesores de los centros que reciben apoyo que conocen y han firmado el Código de conducta del profesor". Las preguntas de la encuesta a nivel escolar pueden seguir siendo las mismas.

 

ACCESO A INFORMACIÓN ADICIONAL

Esta guía ha sido preparada por People in Need ©

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