Aprendizaje de Habilidades para la Vida
REDACCIÓN DEL INDICADOR
Inglés: número o % de participantes que han adquirido los conocimientos y habilidades requeridos en los programas de educación basados en habilidades para la vida con apoyo
French: nombre ou % de participants ayant acquis les connaissances et compétences requises dans les programmes d'éducation sur les compétences essentielles (life skills) qui sont appuyés
Portuguese: número ou % de participantes que adquiriram o conhecimento e ferramentas requeridos nos programas de ferramentas para a vida suportados
Czech: počet či % účastníků, kteří v podpořených programech životních dovedností získali potřebné znalosti a schopnosti
¿Cuál es su objetivo?
Los programas de educación basados en habilidade para la vida se centran en el desarrollo de conocimientos, actitudes, valores y habilidades, que permiten a las personas afrontar eficazmente las demandas y los retos de la vida. El indicador mide el número o la proporción de alumnos que han alcanzado los resultados de aprendizaje mínimos predefinidos en un programa de educación basada en habiliades para la vida. Demuestra el efecto final de cualquier intervención de desarrollo de habilidades para la vida.
Cómo recopilar y analizar los datos necesarios
1) Prepare sus herramientas de evaluación de acuerdo con los objetivos de aprendizaje de su programa de habilidades para la vida. Asegúrese de que no sólo cubre los conocimientos, sino especialmente las habilidades. La evaluación debe centrarse siempre en la demostración práctica de los conocimientos y habilidades recién adquiridos. Antes de comenzar la evaluación, establezca el rendimiento mínimo que debe alcanzar el participante para que se considere que tiene los "conocimientos y habilidades necesarios. Para obtener más ideas sobre la elaboración de instrumentos de evaluación, utilice las instrucciones que se ofrecen en el documento que figura a continuación.
2) Al final de tu programa de habilidades para la vida, deje que todos los participantes del programa de habilidades para la vida realicen una prueba de los conocimientos y habilidades requeridos. Si es imposible someter a todos los participantes a una prueba, puede realizar la evaluación con una muestra representativa de sus participantes.
3) Para calcular el valor del indicador , divide el número de participantes que han superado la prueba entre el número total de participantes. Multiplique el resultado por 100 para convertirlo en un porcentaje.
DESAGREGADO POR
Desagregar los datos por sexo, edad y grupos vulnerables específicos.
COMENTARIOS IMPORTANTES
1) Si es posible, utilice estos métodos de evaluación con los alumnos tanto en la fase inicial como en la final de un programa de educación basada en las habilidades para la vida, con el fin de obtener una comprensión más profunda de los cambios producidos por el curso/programa.