Conocimiento sobre cómo Participar en las Actividades
REDACCIÓN DEL INDICADOR
Inglés: % de miembros del grupo destinatario que saben cómo pueden participar en las actividades pertinentes del proyecto
French: % de membres du groupe cible conscients de la manière dont ils peuvent participer aux activités pertinentes du projet
Portuguese: % de membros do grupo-alvo que sabem como podem participar em actividades relevantes do projecto
Czech: % členů cílové skupiny, kteří vědí, jak se mohou zapojit do relevantních projektových aktivit
¿Cuál es su objetivo?
Este indicador mide hasta qué punto los miembros del grupo destinatario saben cómo pueden participar en las actividades del proyecto que están a su disposición, como la formación o los grupos comunitarios.
Cómo recopilar y analizar los datos necesarios
Determine el valor del indicador utilizando la siguiente metodología:
1) Definir las actividades del proyecto cubiertas por este indicador.
2) Decidir en cuantas actividades debe saber participar la persona encuestada para que se considere que "conoce como participar en las actividades del proyecto". Por ejemplo, al menos dos tercios de las actividades ofrecidas.
3) Para cada actividad, recopile los siguientes datos realizando entrevistas individuales con una muestra representativa de los miembros del grupo destinatario:
P1: Explique la actividad que se está realizando (o se va a realizar) y pregunte: "¿Sabes cómo puedes unirte y participar en esta actividad? En caso afirmativo, ¿cómo?".
R1: _
1) la persona encuestada sabe cómo participar en la actividad
2) la persona encuestada no sabe cómo participar en la actividad
4) Cuente cuántos encuestados sabían cómo apuntarse al menos al número mínimo de actividades definido en el punto 2. Para calcular el valor del indicador, divida este número por el número total de encuestados.
DESAGREGADO POR
Desglose los datos por sexo, grupo de edad, ubicación y otros criterios pertinentes para el enfoque y el contexto de su intervención.
COMENTARIOS IMPORTANTES
1) Si un encuestado dice que sabe cómo inscribirse y participar en una actividad determinada, el entrevistador debe utilizar siempre la segunda pregunta "¿Cómo?" para comprobar si realmente es así.