Ausencia de Animales Domésticos en las Zonas de Residencia de los Niños
REDACCIÓN DEL INDICADOR
Inglés: % de hogares con niños de 6 a 23 meses con no animales domésticos presentes en las zonas de residencia de los niños
French: % de ménages avec des enfants âgés de 6 à 23 mois n’ayant pas d’animaux domestiques présents dans les espaces de vie des enfants
Spanish: % de hogares con niños de 6 a 23 meses con no animales domésticos presentes en las zonas de residencia de los niños
Portuguese: % de agregados familiares com crianças com idades entre 6-23 meses sem presença de animais nas áreas habitacionais destinadas às crianças
Czech: % domácností s dětmi ve věku 6-23 měsíců bez přítomnosti domácích zvířat v místech kde děti tráví svůj čas
¿Cuál es su objetivo?
El indicador mide la proporción de hogares en los que no es probable que los niños estén expuestos a heces de animales. La exposición de los niños a las heces de animales es una de las principales causas de la enteropatía ambiental (EE), un estado de inflamación intestinal que reduce la capacidad del cuerpo para absorber eficazmente los nutrientes consumidos. Se cree que la EE es una de las causas más importantes de la desnutrición crónica.
Cómo recopilar y analizar los datos necesarios
Recopilar los siguientes datos mediante la realización de entrevistas individuales a una muestra representativa de los cuidadores principales de niños de entre 6 y 23 meses:
PREGUNTAS RECOMENDADAS (P) Y POSIBLES RESPUESTAS (R)
P1 para el encuestador: Si no lo ha hecho antes, pregunte el nombre del niño más pequeño de entre 6 y 23 meses
P2: ¿Puede mostrarme el lugar donde [especifique el nombre del niño] pasa la mayor parte del día cuando está en casa?
R2 El lugar específico fue mostrado / el lugar específico no fue mostrado
(haga las siguientes preguntas sólo si se mostró un lugar específico)
P3 para el encuestador: ¿Hay animales presentes en las zonas indicadas por la persona encuestada?
R3 observación: sí / no
P4 para el encuestador: ¿Hay heces de animales u otros signos de presencia de animales (por ejemplo, plumas) visibles en las zonas indicadas por la persona encuestada?
R4 observación: sí / no
P5: ¿Con qué frecuencia entran las gallinas / cabras / cerdos ... en este lugar? (señale el lugar mostrado anteriormente por la persona encuestada)
R5 Todos los días / algunas veces por semana / raramente / nunca
Las zonas de estar de los niños pueden considerarse "libres de la presencia de animales domésticos" sólo si:
1) el encuestador no ve ningún animal ni los signos de su presencia (heces, plumas...); y
2) la persona encuestada dice que los animales acuden a estas zonas "raramente" o "nunca".
Para calcular el valor del indicador dividir el número de hogares con no presencia de animales domésticos en la zona dada, por el número total de hogares encuestados (excluir los que no mostraron un lugar donde los niños juegan). Multiplique el resultado por 100 para convertirlo en un porcentaje.
Cuestionario electrónico
COMENTARIOS IMPORTANTES
1) Este es un nuevo indicador basado en la experiencia de PIN con el programa "Baby WASH" en Angola. Si decide utilizarlo, le rogamos que nos informe de su experiencia y envíenos sus sugerencias para mejorar la orientación proporcionada.
2) Si la persona encuestada indica un área demasiado grande o demasiado general, pregunte: "¿Puede mostrarme el lugar o lugares exactos donde pasa más tiempo?" Realice una amplia prueba piloto de esta parte de la encuesta para aumentar las posibilidades de obtener datos significativos.
3) Dado que los excrementos de los pollos tienen un contenido muy elevado de bacterias Escherichia coli nocivas, indique a los encuestadores que presten especial atención a la presencia de pollos en la zona de residencia de los niños.
4) Considere la posibilidad de añadir una pregunta adicional: "¿Qué tipos de animales vienen a veces a esta zona?" (pregúntelo sólo si la respuesta a P5 es distinta de "nunca")
5) Aunque la encuesta no le proporcionará una prueba sólida de la proporción de niños que viven en zonas "libres de heces", debería ayudarle a comprender la eficacia de sus actividades de cambio de comportamiento (es decir, que los cuidadores eviten que los animales entren en las zonas de residencia de los niños).
6) Ajuste siempre las preguntas a los contextos locales (por ejemplo, si no se crían cerdos, no pregunte por ellos) y a la intervención que aplique (por ejemplo, si promueve las alfombras de juego para bebés, puede preguntar si los cuidadores utilizan algún tipo de alfombra).
7) No cuente con los perros y los gatos como "animales domésticos" (no es realista evitar que corran por todas las zonas de la vivienda).
8) Si es posible, realice las entrevistas cuando el tiempo sea seco, ya que la lluvia dificulta mucho la observación de cualquier signo de presencia animal.
ACCESO A INFORMACIÓN ADICIONAL
- Smith, L. et al - presentación sobre la enteropatía ambiental (.pdf)
- ACF (2017), guía Nutrición WASH Nutrición (leer página 74-75) (.pdf)