Instalaciones de saneamiento separadas por sexos en las escuelas

número o % de escuelas objetivo con instalaciones sanitarias mejoradas separadas para niños y niñas

Garantizar que las instalaciones sanitarias de las escuelas sean cómodas y seguras para niños y niñas es una de las condiciones previas para aumentar la asistencia de las niñas a la escuela. Por lo tanto, este indicador mide el número (o la proporción) de las escuelas objetivo que cuentan con instalaciones sanitarias mejoradas separadas para niños y niñas.

Recopilación de los siguientes datos mediante observacionesP1P7) y entrevistas a informadores claveP1, P2 y P5) con los directores de los centros y los alumnos:

 

PREGUNTAS RECOMENDADAS (P) Y POSIBLES RESPUESTAS (R)

P1: ¿Hay letrinas en esta escuela?

R1: sí / no

 

(haga las siguientes preguntas sólo si la anterior respuesta es "sí")

 

P2: Durante las horas normales de trabajo, ¿están las letrinas abiertas y en funcionamiento?

R2: sí / no / sólo funcionan algunas letrinas

 

(haga las siguientes preguntas sólo si la respuesta anterior es sí o ALGUNAS LETRAS)

P3 para encuestadores: ¿De qué tipo de letrinas disponen?

R3: _

1) letrina de pozo con losa

2) letrina de pozo mejorada y ventilada

3) inodoro de cisterna o de vaciado (conectado a un sistema de alcantarillado o a una fosa séptica)

4) inodoro de compostaje

5) letrina de pozo sin losa

6) otros - especificar: ...........................

P4 para encuestadores: ¿Hay letrinas separadas para chicos y chicas?

R4: sí / no

 

P5: ¿Está claro qué letrinas son para niñas y cuáles para niños?

R5: sí / no

 

P6 para encuestadores: ¿Tienen puertas las letrinas para niñas?

R6sí / no / sólo algunas letrinas tienen puertas

P7 para encuestadores: ¿Las letrinas para chicos tienen puerta?

R7sí / no / sólo algunas letrinas tienen puertas

 

Se puede considerar que una escuela tiene "instalaciones de saneamiento mejoradas e independientes" si la respuesta a P3 es cualquiera de las cuatro primeras opciones y las respuestas a todas las demás preguntas son sí.

 

Para calcular el valor del indicador, divida el número de centros que cumplen estos criterios por el número total de centros encuestados. Multiplique el resultado por 100 para convertirlo en porcentaje. 

1) Es igualmente importante que las instalaciones escolares permitan una higiene menstrual adecuada. Las orientaciones deIndiKit pueden ayudarle a evaluar la proporción de escuelas que disponen de las instalaciones necesarias. 

2) Para integrar mejor las consideraciones de protección, si hay letrinas separadas para niños y niñas, considere verificar lo siguiente:

Pregunta para el recopilador de datos: ¿Las letrinas para niñas tienen cerraduras internas funcionales?

R: sí / no / sólo algunas letrinas tienen cerraduras funcionales

Pregunta para el recopilador de datos: ¿Las letrinas para niños tienen cerraduras internas funcionales?

R: sí / no / sólo algunas letrinas tienen cerraduras funcionales