Instalaciones de saneamiento separadas por sexos en las escuelas
REDACCIÓN DEL INDICADOR
Inglés: número o % de escuelas objetivo con instalaciones sanitarias mejoradas separadas para niños y niñas
French: nombre ou % d’écoles ciblées disposant d’installations sanitaires améliorées et séparées pour les garçons et les filles
Portuguese: número ou % de escolas-alvo com instalações sanitárias melhoradas separadas para rapazes e raparigas
Czech: počet či % cílových škol s toaletami vylepšeného typu, které jsou oddělené pro dívky a chlapce
¿Cuál es su objetivo?
Garantizar que las instalaciones sanitarias de las escuelas sean cómodas y seguras para niños y niñas es una de las condiciones previas para aumentar la asistencia de las niñas a la escuela. Por lo tanto, este indicador mide el número (o la proporción) de las escuelas objetivo que cuentan con instalaciones sanitarias mejoradas separadas para niños y niñas.
Cómo recopilar y analizar los datos necesarios
Recoger los siguientes datos a través de observaciones (P1-P5) y con la realización entrevistas a informantes clave entre los gestores y los alumnos de los centros (P1-P2-P4):
PREGUNTAS RECOMENDADAS (P) Y POSIBLES RESPUESTAS (R)
P1: ¿Hay letrinas en esta escuela?
R1: sí / no
(haga las siguientes preguntas sólo si la anterior respuesta es "sí")
P2: ¿Las letrinas tienen puertas?
R2: sí / no / sólo algunas letrinas tienen puertas
P3: Durante las horas normales de trabajo, ¿las letrinas están abiertas y en funcionamiento?
R3: sí / no / sólo algunas están en funcionamiento
P4: para los encuestadores: ¿Qué tipo de letrinas hay?
R4: _
1) letrina de pozo con losa
2) letrina de pozo mejorada y ventilada
3) inodoro de cisterna o de vaciado (conectado a un sistema de alcantarillado o a una fosa séptica)
4) inodoro de compostaje
5) letrina de pozo sin losa
6) otros - especificar: ...........................
P5: ¿Hay letrinas separadas para niñas y niños?
R5: sí / no
P6: para los encuestadores: ¿Está claramente visible qué letrinas son para niñas y cuáles para niños?
R6: sí / no
Se puede considerar que una escuela tiene "instalaciones de saneamiento mejoradas e independientes" si las respuestas a P1, P2, P3, P5 y P6 son "sí" y la respuesta a P4 es cualquiera de las cuatro primeras opciones.
Para calcular el valor del indicador, dividir el número de escuelas que cumplen estos criterios por el número total de escuelas encuestadas. Multiplicar el resultado por 100 para convertirlo en un porcentaje.
Cuestionario electrónico
COMENTARIOS IMPORTANTES
1) Es igualmente importante que las instalaciones escolares den facilidades para tener una higiene menstrual adecuada. La guía de IndiKit puede ayudarle a evaluar la proporción de escuelas que disponen de las instalaciones necesarias.