Nivel del Indicador
Texto de los indicadores
Indicador Finalidad
Cómo recopilar y analizar los datos necesarios
Recopile los siguientes datos realizando entrevistas individuales a una muestra representativa de los miembros del grupo objetivo que no practiquen actualmente el comportamiento. Para ello, primero tendrá que evaluar si un encuestado practica o no el comportamiento (aproveche la orientación disponible en las partes específicas del sector de IndiKit).
PREGUNTAS RECOMENDADAS (P) Y POSIBLES RESPUESTAS (R)
En primer lugar, explica el comportamiento que quieres tratar para que la persona encuestada entienda claramente sobre qué vas a preguntar. Si es necesario, especifica la frecuencia requerida, el plazo u otras condiciones, cuando sea pertinente. Evita hacer cualquier referencia a lo difícil o lo fácil que resulta poner en práctica ese comportamiento. A continuación, haz la siguiente pregunta pregunta:
P1: Me gustaría saber hasta qué punto cree que podría [especifique la conducta y, si es necesario, también el plazo]. ¿Podría decirme si cree que definitivamente podría, probablemente podría, probablemente no podría o definitivamente no podría hacerlo?
R1: _
1) definitivamente podría
2) probablemente podría
3) probablemente no podría
4) definitivamente no podría
5) no sabe
Para calcular el valor del indicador:
Cuenta los encuestados que actualmente no practican esa conducta y que respondieron «sin duda podría» o «probablemente podría».
Divide esta cifra entre el número total de encuestados que cumplían los requisitos y que respondieron a la pregunta « pregunta », incluidos aquellos que respondieron «no lo sabe». Excluye las respuestas negativas y las respuestas que faltan.
Multiplica el resultado por 100 para convertirlo en porcentaje.
Indique por separado la proporción de respuestas «no sabe», ya que una proporción elevada podría afectar a la interpretación de los resultados.
DESAGREGADO POR
Estos datos pueden desglosarse por género y grupo de edad y, si resulta pertinente y factible, también por situación de discapacidad, ubicación y otras características que puedan influir en la capacidad de las personas para llevar a cabo dicha conducta.
COMENTARIOS IMPORTANTES
1) Se recomienda analizar por qué algunas personas no se sienten seguras a la hora de adoptar el comportamiento en cuestión. Cada vez que un encuestado afirme que «probablemente no podría» o «definitivamente no podría» llevar a cabo dicho comportamiento, el entrevistador puede preguntarle: «¿Qué es lo que, en su caso, le dificultaría [ especificar el comportamiento]?». Esta información puede ayudar a identificar las barreras percibidas que la intervención podría abordar.
2) Utilice este indicador sólo para comportamientos que las personas conozcan o puedan imaginar. De lo contrario, no podrán decir lo seguros que se sienten de realizar el comportamiento.
3) Si necesitas medir la confianza de las personas a la hora de llevar a cabo varias conductas, reformula el indicador como «% de [ especificar el grupo objetivo] que confía en su capacidad para llevar a cabo al menos X de las Y conductas promovidas». Evalúa la confianza en cada comportamiento por separado, utilizando la metodología descrita anteriormente. A continuación, calcula el porcentaje de encuestados que se sienten seguros a la hora de realizar al menos el número especificado de comportamientos (por ejemplo, al menos 3 de 5). Siempre que sea posible, analiza también los resultados de los comportamientos individuales para identificar aquellos que las personas se sienten menos seguras a la hora de realizar.
4) Ten en cuenta que las personas pueden exagerar su nivel de confianza porque creen que eso es lo que espera el entrevistador. Asegúrate de que las entrevistas se realicen de forma neutral y de que los encuestados comprendan que no hay respuestas correctas o incorrect no es. Recuerda también que un bajo nivel de confianza puede reflejar limitaciones prácticas, como la falta de dinero, de tiempo, de acceso a servicios o de apoyo por parte de otras personas, más que una falta de motivación o de habilidades.
Indicadores sectoriales pertinentes
Indicadores transversales pertinentes
Considera también la posibilidad de utilizar los siguientes indicadores:
Intención de adoptar un comportamiento (evalúa si las personas que no practican dicho comportamiento tienen la intención de adoptarlo)
Prevalencia de las barreras al cambio (mide el grado de extendimiento de determinados obstáculos para la adopción de un comportamiento)
Facilidad percibida para la práctica (evalúa la dificultad percibida, lo que complementa la confianza en la propia capacidad)
Uso de los conocimientos y habilidades impartidos (evalúa la aplicación real de las habilidades impartidas cuando la intervención incluye formación o demostraciones)